Очные занятия для некоторых людей бывает невозможными в то время, как онлайн-образование предлагает массу удобств и, главное, гибкость тем, кому приходится совмещать учебу с рутиной семейной жизни или с работой.

Но если вы выбираете форму обучения, то вам, как потенциальному онлайн-студенту важно знать, что на самом деле работодатели думают о соискателях, которые не получили диплом не в «традиционном классе».

10 вещей, который зарубежные работодатели думают об онлайн-дипломах…

1.
Практически все профессиональные сообщества сейчас принимают онлайн дипломы.
Поскольку в последние годы технологии развивались, а виртуальное общение стало более распространенным (и даже единственным) во время пандемии COVID-19, взгляды работодателей на онлайн-дипломы изменились.

Это всеобщее принятие новой формы обучения можно выразить словами руководителя кадровой компании Insperity: «Я думаю, что для будущего работодателя не так важно, было ли обучение лично или онлайн, я думаю, что важно, что вы изучали, и важно, получена ли ваша степень в аккредитованном учебном заведении или нет».

2.
Но мнения работодателей по-прежнему различаются.
Хотя восприятие, в целом, изменилось, все еще есть люди, которые не решаются нанимать людей, получивших свои дипломы онлайн.

Вот экспертное мнение Грега Келлера, главного операционного директор рекрутинговой компании Bloomfield & Company в Вашингтоне (округ Колумбия):
«Это будет зависеть от компании и области работы. Крупнейшие компании, которые можно отнести к «элите» Большого права, Большого консалтинга, Больших технологий и т. д. могут уделять больше внимания тому, откуда берется степень. Они все еще предпочитают очное обучение. Но ситуация постепенно меняется. Я уверен, что COVID только ускорил это».

3.
Самое важное – аккредитация.
Ответственные работодатели часто проверяют, аккредитована ли онлайн-программа, чей диплом предъявляет соискатель. То есть, есть ли некий внешний и независимый орган, который гарантирует, что программа соответствует высоким стандартам качества. Аккредитация служит «демаркационной линией» с точки зрения качества и легитимности степени.

4.
Некоторые работодатели предпочитают некоммерческие (non-profit) онлайн-программы коммерческим.
По-прежнему в мире сохраняется, скажем так, «стигма» в отношении коммерческих онлайн-программ обучения. Многие заслуженно критикуют некоторые онлайн школы и вузы из-за низких показателей успешности выпускников, сомнительной практики набора персонала и даже обвинений в мошенничестве.

Вышеупомянутый Грег Келлер сформулировал это так:
«Я предполагаю, что, если у вас есть пять квалифицированных кандидатов, но один из них имеет образование, полученное онлайн, а четверо других получили его очно, то онлайн обучение может сработать против него… В конечном итоге работодатели сосредоточены на реальных навыках, предыдущем опыте и том, что потенциальный сотрудник может предложить»
Так-то это так, но «встречают по одежке», а «онлайн одежка» пока еще не всегда играет на руку соискателям работы.

5.
Работодатели ценят обучение, основанное на компетенциях.
Хотя работодатели заинтересованы в приеме на работу кандидатов с высшим образованием, они также хотят, чтобы студенты демонстрировали навыки, необходимые для работы. А онлайн-обучение (пока, по крайне мере) не обеспечивает такой же практический опыт совместной работы, как очное обучение. Но это не относится к тем, кто работает в смежной области во время получения онлайн-диплома!!!

Благодаря онлайн-программам учащиеся работают в своем собственном темпе и продолжают обучение, когда освоят материал, а не ждут окончания семестра. Это дает студентам возможность получить опыт работы в тех областях, в которых они заинтересованы в трудоустройстве. Работодатели ценят ТАКОЙ опыт и привлекают кандидатов, которые таким вот изобретательным путем приобрели необходимые навыки.

Вывод – постарайтесь во время онлайн обучения получить и практический опыт в этой области.

6.
Работодатели не сразу узнают, что степень была получена онлайн.
Эксперты уверенно говорят, что работодателей больше интересует человек, чем его степень. Обычно они не сразу узнают, была ли степень этого человека получена онлайн или очно. Некоторые учебные заведения полностью преподают онлайн, в то время как часть вузов предлагают онлайн-программы в дополнение к традиционным очным вариантам обучения.

7.
Работодатели вполне могут задаться вопросом, почему вы получили степень онлайн.
Вопрос могут задать на собеседовании, ведь ответ на него помогает «контекстуализировать» соискателя работы.

Причиной онлайн-обучения почти всегда являются либо семейные обязательства, либо финансовые, и работодатели уважают кандидатов, которым, возможно, пришлось отказаться от традиционного опыта учебы в пользу более гибкого опыта, который позволяет им продолжать работать.

Вот как считает ещё один зарубежный рекрутер: «Каждому нужен способ получить доступ к образованию с учетом его обстоятельств. Онлайн обеспечивает большую гибкость и такой доступ, которого у нас никогда не было раньше. Это отличный источник равенства и возможностей для людей, у которых их не было в прошлом. Надеюсь, мы вступаем в новую эру».

8.
Уважение к навыкам тайм-менеджмента.
«Онлайн-студенты часто совмещают свое образование с работой на полный рабочий день, и многие работодатели сочтут это положительным моментом» - так считает Тим Карлсон, вице-президент рекрутинговой компании Tatum by Randstad.

9.
Уважение к навыкам сотрудничества.
Студенты, получившие онлайн-диплом, привыкли к сотрудничеству именно в онлайн-среде. Групповые проекты и лабораторные работы часто выполняются посредством звонков в Zoom. Личное общение заменяется текстовыми сообщениями и электронными письмами. По мнению экспертов, эти навыки и характеристики полезны в профессиональном мире после пандемии, где гибридная и удаленная работа становится все более распространенной.

10.
Онлайн-диплом — это лишь часть головоломки...
У студентов есть множество причин, по которым они выбрали онлайн-диплом, а не очную степень. Кандидаты должны не бояться таких вопросов, а, наоборот, приветствовать их и использовать, как возможность раскрыться и «поделиться своей историей».
Для многих работодателей изучение того, «какого человека я беру на работу» ничуть не менее важно, чем полученное высшее образование.

Итак, резюмируем вышесказанное… Что работодатели думают об онлайн-дипломах:

• Принятие онлайн-дипломов возросло.
• В целом мнения работодателей по-прежнему различаются.
• Аккредитация особенно важна.
• Некоторые работодатели предпочитают некоммерческие онлайн-программы коммерческим.
• Они ценят обучение, основанное на компетенциях.
• Они не узнают сразу, что степень была получена онлайн.

Вам могут быть интересны следующие статьи:

Data Science и Data Analytics: чем они отличаются?
Зачисление в университеты Австралии.
Изучение архитектуры в Канаде.
ТОП-10 лучших университетов Великобритании.
Высшее образование в Дубае для россиян.